Formación IA para Docentes
En Befoun ayudamos al docente a incorporar la IA de manera real, útil, segura y sostenible en su práctica educativa. Nuestros programas de formación IA para docentes se adaptan al centro, la etapa educativa, la experiencia previa del profesorado y las tareas en las que la inteligencia artificial puede resultar de utilidad.
La formación se imparte de manera presencial u online en directo, con demostraciones, ejercicios y situaciones relacionadas con la actividad docente que permiten trabajar sobre casos reales del día a día del profesorado.
Formación IA para Docentes
En Befoun ayudamos al docente a incorporar la IA de manera real, útil, segura y sostenible en su práctica educativa. Nuestros programas de formación IA para docentes se adaptan al centro, la etapa educativa, la experiencia previa del profesorado y las tareas en las que la inteligencia artificial puede resultar de utilidad.
La formación se imparte de manera presencial u online en directo, con demostraciones, ejercicios y situaciones relacionadas con la actividad docente que permiten trabajar sobre casos reales del día a día del profesorado.
IA para docentes aplicada a la práctica educativa
La IA para profesores puede utilizarse en numerosas tareas que forman parte de la actividad educativa, desde la preparación de clases y programaciones didácticas hasta la creación de materiales, actividades y rúbricas de evaluación, la búsqueda y tratamiento de información o la adaptación de contenidos a diferentes necesidades del alumnado.
En Befoun enfocamos la formación desde la práctica docente y no desde el aprendizaje aislado de determinadas herramientas. ChatGPT, Gemini, Gemini Notebook (antes NotebookLM), Copilot, Claude y otras soluciones forman parte de las sesiones cuando resultan adecuadas para el trabajo que se va a realizar, pero aprender sus funciones no es el punto de partida. Primero identificamos qué necesita hacer el docente y, a partir de ahí, trabajamos la manera en que la inteligencia artificial puede incorporarse a esas tareas.
Este planteamiento permite trabajar con situaciones concretas relacionadas con la gestión y la enseñanza: consultar y tratar legislación educativa, preparar programaciones didácticas, organizar una clase, generar y adaptar materiales, plantear actividades, elaborar rúbricas o trabajar con contenidos dirigidos a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. También puede aplicarse a tareas de investigación e innovación vinculadas al trabajo del profesorado.
La incorporación de estas tecnologías mantiene siempre al docente en el centro del proceso. La IA puede ayudar a organizar información, generar propuestas o agilizar determinadas tareas, pero el criterio pedagógico, la revisión de los resultados y la decisión sobre cómo utilizarlos corresponden al profesional.
Aplicaciones de IA para docentes en su actividad diaria
Las herramientas de IA pueden intervenir en diferentes momentos del trabajo docente, pero su utilidad depende de cómo se integren en las tareas que ya realiza el profesorado. En Befoun trabajamos con situaciones concretas para que cada docente pueda identificar qué aplicaciones tienen sentido en su actividad, cómo utilizarlas y en qué casos es preferible mantener otros procedimientos de trabajo.
Durante la formación IA para docentes, se realizan ejercicios relacionados con la preparación y organización de contenidos, el tratamiento de documentación, la creación de recursos educativos, la evaluación o la adaptación de materiales. También se trabajan posibilidades de la IA para educación que permiten plantear distintas versiones de una actividad, ajustar contenidos al nivel o las necesidades del alumnado y disponer de nuevos recursos para preparar el trabajo en el aula.
La inteligencia artificial también puede ayudar en tareas que requieren analizar, resumir, comparar o estructurar información, especialmente cuando el docente trabaja con documentación extensa. En estos casos, la formación no se limita a obtener una respuesta: enseñamos a formular correctamente las instrucciones, revisar la información generada y comprobar que el resultado sea adecuado antes de utilizarlo.
No todas las aplicaciones de IA resultan útiles para todos los docentes ni para todas las situaciones. Por eso, durante las sesiones se trabaja sobre casos próximos a la realidad profesional del grupo, valorando dónde la IA puede ahorrar tiempo o facilitar una tarea.
Herramientas de IA para docentes y metodología de trabajo
Las aplicaciones de IA que utilizamos durante la formación se seleccionan según las tareas que vaya a trabajar el profesorado y las características de cada programa. No todas ofrecen las mismas posibilidades ni tienen por qué resultar útiles en los mismos contextos educativos, por lo que conocer varias alternativas permite elegir la más adecuada para cada situación.
Durante las sesiones podemos trabajar con ChatGPT para docentes, Gemini para docentes, Gemini Notebook (NotebookLM), Claude, Microsoft Copilot o Perplexity, entre otras soluciones. Cada una se utiliza a partir de casos concretos: preparar y revisar contenidos, trabajar con documentación y fuentes, organizar información, generar propuestas para actividades o consultar y contrastar información relacionada con la actividad educativa.
En Befoun no planteamos la formación alrededor de una herramienta concreta. Enseñamos una metodología de trabajo que el docente pueda trasladar de una solución a otra, entendiendo qué información proporcionar, cómo formular las instrucciones, cómo revisar las respuestas y qué criterios aplicar antes de utilizar un resultado en su actividad profesional.
Además, revisamos periódicamente las herramientas, sus funcionalidades y los casos de uso que incorporamos a las formaciones. La inteligencia artificial cambia con rapidez y trabajar con contenidos actualizados evita que el aprendizaje quede ligado a funciones o procedimientos que pueden quedar obsoletos en poco tiempo.
Formación en inteligencia artificial personalizada, práctica y adaptada a cada centro
La formación en inteligencia artificial no tiene las mismas necesidades en todos los centros educativos. La etapa en la que se imparte clase, la experiencia previa del profesorado, las tareas que se quieren trabajar o el grado de conocimiento de la IA condicionan tanto los contenidos como la forma de plantear las sesiones.
En Befoun no utilizamos un programa cerrado e idéntico para todos los centros. Antes de preparar la formación conocemos las necesidades del equipo, el perfil de los docentes y los aspectos de su actividad en los que quieren trabajar. A partir de esta información definimos los contenidos, el nivel y los ejercicios que formarán parte de las sesiones.
La parte práctica se desarrolla durante toda la formación. Las explicaciones se acompañan de demostraciones y ejercicios para que el profesorado pueda trabajar con lo aprendido durante las propias sesiones y plantear dudas relacionadas con su realidad profesional.
Formación adaptada al profesorado y a las necesidades del centro
Cada programa se ajusta al nivel de experiencia del profesorado, la etapa educativa y las características del centro. La formación puede prepararse para docentes que comienzan a utilizar la inteligencia artificial o para equipos que ya trabajan con ella y necesitan avanzar en determinados usos o establecer una forma de trabajo común.
También tenemos en cuenta las necesidades de los equipos directivos y del personal de administración cuando forman parte del proyecto, ya que la incorporación de la IA puede afectar a tareas diferentes de las estrictamente docentes. Esto permite preparar una formación coherente con las funciones y responsabilidades de las personas que van a recibirla.
Formación presencial y online en directo
Befoun imparte la formación de manera presencial y online mediante sesiones en directo. No trabajamos con cursos pregrabados en los que el docente debe seguir por su cuenta un contenido previamente establecido.
En ambas modalidades, el formador guía las sesiones, realiza demostraciones, propone ejercicios y resuelve las dudas que aparecen durante la práctica. En la formación online mantenemos esta misma dinámica mediante sesiones síncronas, de forma que exista interacción directa con el profesorado durante todo el aprendizaje.
🔒 Privacidad y uso responsable de la IA
Durante la formación también se trabajan criterios de privacidad, protección de datos y uso ético y responsable de la inteligencia artificial aplicados al entorno educativo.
IA en el aula de forma segura, ética y responsable
La IA en el aula plantea cuestiones que van más allá de las posibilidades que ofrecen las herramientas. El tratamiento de información, la privacidad de los alumnos, la autoría de los contenidos o la fiabilidad de las respuestas generadas requieren que el profesorado conozca también los límites y las precauciones que debe tener en cuenta antes de incorporar estas tecnologías a su actividad educativa.
En las formaciones de Befoun trabajamos aspectos relacionados con la privacidad y la protección de datos, la propiedad intelectual, los posibles sesgos y la verificación de la información generada por la inteligencia artificial. Estos contenidos no se plantean como un apartado aislado al finalizar la formación, sino que se integran en los ejercicios y situaciones prácticas en los que pueden resultar relevantes.
También prestamos especial atención al pensamiento crítico y a la supervisión humana. Una respuesta generada por IA puede contener errores, información incompleta o resultados que no se ajusten al contexto educativo en el que van a utilizarse. Por ello, enseñamos al profesorado a revisar, contrastar y valorar los resultados antes de incorporarlos a materiales, actividades u otros contenidos destinados a sus alumnos.
En Befoun entendemos la inteligencia artificial como un recurso de apoyo al trabajo docente, no como un sustituto del profesor. Las decisiones pedagógicas, la valoración de los contenidos y la responsabilidad sobre su utilización permanecen siempre en manos del profesional.
Del docente al aula: IA con el alumnado
La incorporación de la inteligencia artificial en la educación no afecta únicamente al trabajo del profesorado. Los alumnos también utilizan estas tecnologías para buscar información, generar contenidos o apoyarse en diferentes tareas, por lo que el docente necesita disponer de criterios para orientar su uso dentro del proceso de aprendizaje.
En las formaciones de Befoun trabajamos cómo trasladar al alumnado una utilización consciente de la IA y cómo plantear actividades en las que estas herramientas puedan formar parte del trabajo sin sustituir el aprendizaje que debe realizar el estudiante.
Enseñar al alumnado a utilizar la IA de forma ética y segura
El docente aprende a proporcionar al alumnado pautas para utilizar la inteligencia artificial de manera responsable, crítica y segura, explicando cuándo puede resultar útil, qué precauciones deben tenerse con la información que se comparte y por qué es necesario comprobar los resultados obtenidos.
También trabajamos cómo enseñar a los alumnos a utilizar la IA como apoyo y no como sustituto de su propio razonamiento, fomentando la revisión de las respuestas, el contraste de la información y la identificación de posibles errores o sesgos.
Diseñar actividades y evaluaciones teniendo en cuenta el uso de la IA
La presencia de estas herramientas de IA también requiere revisar la forma de plantear determinadas actividades y evaluaciones. Durante la formación trabajamos cómo diseñar propuestas en las que el uso de la inteligencia artificial por parte del alumnado no comprometa los objetivos de aprendizaje ni impida valorar el trabajo realizado por cada estudiante.
Esto puede implicar adaptar las instrucciones de una actividad, definir cuándo y para qué puede utilizarse la IA, solicitar que el alumno explique el proceso seguido o plantear tareas en las que sea necesario analizar, justificar, contrastar o aplicar los resultados obtenidos, en lugar de limitarse a entregar una respuesta generada por este tipo de herramientas.
Por qué elegir Befoun para la formación IA de docentes
La forma de trabajar de Befoun combina personalización, práctica y acompañamiento directo para que la formación responda a las necesidades reales del profesorado y del centro educativo. Estos son algunos de los aspectos que definen nuestros programas de formación:
Formación aplicada a la práctica docente
Trabajamos con situaciones y tareas relacionadas con la actividad del profesorado para que los conocimientos adquiridos puedan utilizarse en su trabajo habitual.
Programas personalizados
Adaptamos los contenidos y el nivel de la formación a la experiencia del profesorado, la etapa educativa y las necesidades específicas de cada centro.
Formación presencial u online en directo
Las sesiones están guiadas por un formador y permiten realizar ejercicios, resolver dudas y trabajar de forma práctica tanto presencialmente como en modalidad online síncrona.
Uso seguro y responsable de la IA
La privacidad, la protección de datos, la propiedad intelectual, la verificación de resultados y el uso responsable forman parte de la formación desde una perspectiva práctica.
Metodología independiente de las herramientas
Enseñamos una forma de trabajar con inteligencia artificial que pueda trasladarse a diferentes plataformas, evitando que el aprendizaje dependa de una única herramienta.
Contenidos en actualización continua
Revisamos las herramientas, funcionalidades y casos de uso incluidos en las formaciones para mantener los contenidos acordes con la evolución de la inteligencia artificial.
Preguntas frecuentes sobre IA y formación para docentes
¿Qué puede aprender un docente en una formación de inteligencia artificial?
En una formación de Befoun, el docente aprende a incorporar la inteligencia artificial a tareas reales de su actividad profesional, como preparar clases y programaciones didácticas, crear y adaptar materiales, elaborar actividades y rúbricas, trabajar con documentación o apoyar procesos de investigación e innovación. La formación también incluye criterios para revisar los resultados y utilizar la IA de forma segura y responsable. Y cómo parte fundamental, se capacita al docente para que enseñe a su alumnado como incorporar, en su proceso de aprendizaje, esta tecnología, de manera ética.
¿Es necesario tener conocimientos previos de IA para realizar la formación?
No. En Befoun adaptamos el nivel de la formación a la experiencia previa del profesorado. Podemos trabajar con docentes que utilizan herramientas de IA por primera vez y con equipos que ya tienen experiencia y necesitan profundizar en determinados usos, mejorar su metodología o aplicarla a nuevas tareas.
¿Qué herramientas de IA se utilizan en la formación para docentes?
Las herramientas se seleccionan según las necesidades del centro y las tareas que se vayan a trabajar. Durante las formaciones podemos utilizar ChatGPT, Gemini, Gemini Notebook (NotebookLM), Claude, Microsoft Copilot o Perplexity, entre otras. Befoun no basa el aprendizaje en una única plataforma, sino en una metodología que pueda aplicarse a diferentes herramientas.
¿Puede adaptarse la formación IA a las necesidades de un centro educativo?
Sí. En Befoun adaptamos la formación a la etapa educativa, la experiencia previa del profesorado y las necesidades concretas del centro. Antes de definir el programa valoramos qué tareas se quieren trabajar y qué perfiles participarán, para ajustar los contenidos, el nivel y los ejercicios a cada caso.
¿Se puede organizar un curso IA para docentes de todo el centro educativo?
Sí. En Befoun podemos organizar la formación para equipos docentes y claustros de profesores, adaptando los contenidos, el nivel y los ejercicios a las características del grupo y del centro. Las sesiones pueden impartirse presencialmente u online en directo, manteniendo en ambos casos la interacción con el formador.
¿Cómo se trabaja el uso seguro de la IA con los docentes?
La seguridad se integra durante toda la formación. Trabajamos cuestiones relacionadas con privacidad y protección de datos, propiedad intelectual, sesgos, verificación de resultados y uso responsable de la información en los propios ejercicios y casos prácticos, para que el profesorado sepa qué precauciones debe tener en cuenta al utilizar IA en su actividad.
¿La formación IA online para docentes es en directo o está grabada?
La formación online de Befoun se realiza en directo mediante sesiones síncronas. El formador realiza demostraciones, propone ejercicios y resuelve las dudas que surgen durante la sesión. No se trata de un curso pregrabado que el docente deba realizar por su cuenta.
¿Cómo puede utilizarse la IA en el aula sin sustituir el criterio del profesor?
La IA puede utilizarse como apoyo para preparar materiales, organizar información, plantear actividades o generar propuestas, pero los resultados deben ser revisados y valorados por el docente antes de utilizarlos. En Befoun trabajamos la IA como un recurso de apoyo: el criterio pedagógico, las decisiones educativas y la responsabilidad sobre los contenidos permanecen en manos del profesor.
Solicite información sobre nuestros programas de formación IA para docentes
En Befoun diseñamos programas de formación IA para docentes adaptados a las necesidades de cada centro educativo y de su profesorado. La formación puede realizarse de manera presencial u online en directo, ajustando los contenidos, el nivel y las sesiones a los objetivos del equipo.
Si desea organizar una formación para su centro, claustro o equipo docente, contacte con nosotros y cuéntenos qué necesita. A partir de esa información podremos plantearle una propuesta de formación adaptada a su caso.
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